lunes, 15 de junio de 2009

JUNO


Juno es una película de comedia de 2007 dirigida por Jason Reitman y escrita por Diablo Cody.
Fue protagonizada por Ellen Page, Michael Cera, Jennifer Garner y Jason Bateman. La cinta fue estrenada el 8 de septiembre de 2007.

Juno es una niña de 16 años que tuvo relaciones sexuales con un niño de su clase , ella se quedo embarazada , ella quiso abortar y cuando fue a la clínica le dio miedo y decidió dar el niño a adopción a una pareja de casados que no podían tener hijos, la niña va a la clínica a hacerse una ecografía y no querían que le dijera el sexo del bebe para que la pareja se diera la sorpresa.
La pareja se separa y juno no quiere que su hijo no tenga padre, pero a ultimo momento la niña le manda una carta diciéndole a la madre que si ella sigue adelante ella también.

La verdad la película es bonita , porque la niña al principio quiere abortar pero cuando va a la clínica le da miedo y decide darle vida al bebe y prefiere darlo en adopción.

lunes, 1 de junio de 2009

La educación en hombres y mujeres


Vamos a hablar sobre la educación académica en hombres y mujeres en los últimos años.
Durante los últimos 50 años vemos que el porcentaje de las mujeres que han estudiado ha ido aumentando respecto a los hombres. Entre los mayores de 5o años los hombres tiene más estudios que las mujeres.
En España en el año 2005 las mujeres han tenido más estudios universitarios. Entre las edades 20-24 y 25-29 el porcentaje de mujer supera el 60%, a partir de los 50 la educación es inferior y disminuye al avanzar en edad . En España en el año 2005 las mujeres han tenido más estudios universitarios. Las mujeres representan un 54,7 % de la población española que tiene titulación universitaria.
Entre los 4 y 15 años la escolaridad es al 100% , a partir de los 16 años disminuye de año en año .
La diferencias entre tasas femeninas y masculinas ascienden a un 5.8% a los 16 años 13.2% , a los 20 años, para despues sufrir una caida bastante aucada y hasta un 2.1 a los 24 años. General la participación femenina varía entre el 50,5% de F.P. Grado Superior y el 54,2% de la Enseñanza Universitaria. Entre los años 16-24 y 25-35 la diferencia de porcentales entre ombre y mujeres de cualquier tipo no supera los tres puntos.

Yo pienso que cada vez hay personas que tienen menos interes y le importa menos aprender algo que le interesa , yo creo que son más los chicos que no quieren seguir estudiando , y esperan a los 16 años para quitarse del instituto.

ELLAS TAMBIEN VALEN PARA INGENIERAS (EL PAÍS)
Enlace
150 alumnos se examinarán de la Selectividad estas próximas semanas.

Fracasos escolares.




miércoles, 29 de abril de 2009

LA GRIPE PORCINA



LA GRIPE PORCINA

Un niño de 23 meses fallecido en Texas se ha convertido en la primera víctima mortal de la gripe porcina en Estados Unidos, según informaron hoy las autoridades. Se trata también de la primera víctima mortal registrada en el mundo fuera de México.
La ministra de Sanidad y Política Social, Trinidad Jiménez, ha informado del primer caso positivo de gripe porcina en España. Se trata del joven de 23 años que permanece aislado en el Hospital General de Almansa (Albacete) y que regresó de un viaje de estudios por México el pasado 22 de abril. Se trata, además, del primer caso confirmado en Europa desde que se desatara el brote de esta enfermedad en México. La ministra ha destacado que ningún caso de los investigados " reviste gravedad" ni tan siquiera el que ha dado positivo en Almansa. Según el listado que maneja el Ministro, los casos sospechosos que están pendientes de confirmación se encuentra en: Cataluña, Valencia, País Vasco, Madrid, Andalucía, La Rioja, Castilla la Mancha Y Castilla Y León.
A pesar de estos posibles casos, Jiménez insiste en nuestro país " no es de emergencia y esta siendo controlado"

miércoles, 22 de abril de 2009

ALIMENTOS TRANSGÉNICOS

ALIMENTOS TRANSGÉNICOS
Son todos aquellos que fueron producidos a partir de un organismo modificado genéticamente. En la actualidad tienen mayor presencia en alimentos como el maíz o la soja. Se obtiene actualmente y estan comercializados, estan modificados para:
- Que tenga mas larga vida comercial.

-Resistan condiciones ambientales agresivas, como heladas, sequías y suelos salinos.
-Resistan herbicidas.
-Resistan plagas de insectos.
-Resistan enfermedades.
-Tengan mejores cualidades nutritivas.

VENTAJAS E INCONVENIENTES.

VENTAJAS:
-Podremos consumir alimentos con mas vitaminas , minerales y proteínas y menos contenidos en grasas.
-Producción de ácidos grasos específicos para uso alimenticio o industrial.
-Mayor tiempo de conservación de frutas y verduras.
INCONVENIENTES:
-Existen riesgo de que se produzca hidratación.
-Siempre puede haber un rechazo frente al gen extraño.
-Puede que los genes no desarrollen el carácter de la forma esperada.

En España la mayoría de la gente no sabe que somos el principal país de la UE en cultivos transgénicos. La mayor parte de los productos transgénicos cultivados en España llevan la modificación de Bt 176. La situación no ha cambiado con la llegada del gobierno PSOE. Se comprometió a crear un registro público de las plantaciones de transgénicos pero lo incumplió.


Animales modificados genéticamente a partir de una técnica que utiliza células vivas , cultivo de tejidos, o moléculas derivadas de un organismo para obtener, modificar o mejorar un producto, o desarrollar un microorganismo para utilizarlo como un propósito especifico. Ejemplos: Los transgénicos mediante transferencia genética por inyección directa de ADN extraño en un cigoto obtenido por fecundación in vitro ; es decir, se trataba de una transmisión genética horizontal, también llamada transgénesis.


COMENTARIO

Este tema me ha gustado porque todos tenemos derecho a saber lo que comemos y saber como se tratan a los animales.

miércoles, 11 de marzo de 2009

DESAROLLO SOSTENIBLE


En el año 10.000 a.C. el campo solo eran bosques vírgenes.
En el año 5000 a. C. ya habían personas viviendo en los bosques , de pasar hacer bosques vírgenes pasaron a ser bosques transformados , cortaban los árboles mataban animales hacían fuego...
En el año 1000 empiezan a ver cultivos en la tierra , cuando las personas cultivan tierras .
En el año 1700 el campo era de agricultura no mecanizadas las personas recogían el cultivo sin maquinas todo a mano.
En el año 2000 ya tenemos agricultura intensiva y mecánica, los cultivos ya son recogidos por maquinas.

Desarrollo sostenible: se aplica al desarrollo socio-económico y fue formalizado por primera vez en el documento, fruto de los trabajos de la Comisión Mundial del Medio Ambiente y Desarrolo de las Naciones Unidas.

miércoles, 18 de febrero de 2009

Jardín Botánico de Córdoba

El día 17.2.09 fuimos a ver el Jardín Botánico de Córdoba, está situado en la zona monumental de la ciudad, en él vimos:
La parte de Arboretum: colección de árboles y arbustos de todo el mundo , por ejemplo : clases de pinos y clases de palmeras.
La parte de la escuela agrícola: colección de plantas de interés económico, por ejemplo: clases de coles, coliflores, ajos, ...etc.
La parte de Jardín Tacto-Olfativo: se experimenta cómo unas plantas se puede identificar con el tacto y el olfato, por ejemplo: el romero, el laurel, ... etc.
La otra parte y el final fue en el invernadero de plantas de Canarias : allí vemos las plantas típicas de Canarias, por ejemplo: helechos, tabaibas, ... etc.
En el Jardín Botánico esta el el Museo de Etnobotánica, donde se muestran los usos tradicionales de las plantasy su utilidad para la humanidad. También esta el Museo de Paleobotánica, único en Europa, hay una enorme exposición de flora fosíl representativa de todas las edades geologícas.

lunes, 9 de febrero de 2009

Biografía de Wegener


ALFRED WEGENER
(Berlín 1880-1930) Geofísico y meteorólogo alemán, también doctorado en Astronomía . Su nombre quedó asociado para siempre a la teoría de la deriva continental. En 1911 se interesó por el descrubimiento de restos fósiles de vegetales con idénticas caracteristicas morfologícas a ambos lados del Atlántico. La Paleontología ortodoxa explicaba tales fenómenos recurriendo a hipotéticos puentes de tierra firme, que en su día unieron las diferentes masas continentales. Según Wegener , hace unos 300 millones de años los actuales continentes habrían estado unidos en una sola masa de tierra firme que denominó Pangea, la cual, tras resquebrajarse por razones desconocidas, dio lugar a los diferentes continentes.